10月11日下午，能源材料與化工學院于學院學術中心，舉辦了新入職教師教學能力培訓工作坊，胡坤宏院長、教學督導吳纓、陳紅、張全爭三位教授，及近兩年新入職青年教師唐靜、王青、徐勇、孫佩佩、王飛鴻，共同參加了此次教學工作坊。

胡坤宏院長首先介紹了學院教學部門的基本情況，指出教學能力是教師的立身之本，作為高校教師，既要做好科研工作，也要提升教學水平，搞好教學方能站穩(wěn)腳跟，并要求新進教師虛心向老教師學習，盡快完成由學生到教師的身份轉變。

期間，吳纓教授從常規(guī)工作與專項工作的視角，清晰闡述了教學督導的職能，指出“督”涉及到各環(huán)節(jié)教學質量的把控，“導”著力促進青年教師教書育人能力的提升。新入職的教師應擴大學習途徑，通過觀摩優(yōu)秀教師講課視頻、實地進行多類型課程“泛聽”、申報教研課題、參加青年教師教學基本功能競賽、課程思政大賽等線上線下相融合、實踐與競賽相融合的方式，主動學習，細心觀察，教學相長，增強對知識的領悟力，對學生的觀察力，對課堂的掌控力。

陳紅老師結合自己多年的教學經(jīng)驗，給青年教師作了指導，包括教學技巧、教學方式、教學方法、ppt制作、板書的運用等，指出課件內容呈現(xiàn)應簡潔明了，教案撰寫應詳略并舉，內容要糅合新方法、新成果、新知識，將科研融入教學，提高學生學習興趣和課程吸引力。張全爭老師鼓勵新進教師積極聽課，博采眾長，提升教學水準；提醒做好教學反思，及時梳理總結，常思進取方向。

期間，各位新教師分別就入職以來的經(jīng)歷，交流了對教師崗位的理解、教學過程的感受，表示將多措并舉地加強學習，全面提升教學能力。

此次工作坊，督導組精心準備、傾囊相授，大家暢所欲言，交流研討、互相啟發(fā)，收獲良多。與此同時，青年教師們也深刻感受到了學院濃厚的學術氛圍與優(yōu)良的師德傳承，立志將秉持立德樹人初心如磐，以滿腔熱忱開啟教學新模式，為學院人才培養(yǎng)做出應有的貢獻。