教務(wù)處2020年工作總結(jié)
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞2020年學(xué)校重點(diǎn)工作事項(xiàng)和《教務(wù)處2020年工作計(jì)劃》，對(duì)照《合肥學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃》，按照整體部署、分項(xiàng)實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、突出重點(diǎn)的總體工作方法，堅(jiān)持目標(biāo)為導(dǎo)向，不斷提高教育教學(xué)改革的執(zhí)行力，鞏固和深化教育教學(xué)改革成果，促進(jìn)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，為創(chuàng)建合肥大學(xué)、加快建成高水平應(yīng)用型大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將教務(wù)處一年工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題進(jìn)行提煉、分析，并在2021年有序開(kāi)展和深入推進(jìn)。
1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)
1.1扎實(shí)推進(jìn)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)
大力推動(dòng)我校“金專(zhuān)”建設(shè)，提高人才培養(yǎng)能力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。依據(jù)相關(guān)文件，明確了2019年16個(gè)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)思路和目標(biāo)，按要求提交本年度項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)。組織開(kāi)展2020年度一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)工作，推薦土木工程、經(jīng)濟(jì)工程等16個(gè)專(zhuān)業(yè)，申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；推薦能源化學(xué)工程、網(wǎng)絡(luò)工程等10個(gè)專(zhuān)業(yè)，申報(bào)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
1.2積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
2019年教務(wù)處推動(dòng)生物工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、物流管理、軟件工程和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化五個(gè)第一批模塊化改革專(zhuān)業(yè)推進(jìn)模塊化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。各專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，突出模塊化教學(xué)改革理念，在前期各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案模塊化改革的基礎(chǔ)上，有機(jī)融合先進(jìn)理念和現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)指標(biāo)體系、小心求證標(biāo)準(zhǔn)閾值，在標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建等方面取得了階段性進(jìn)展。目前各專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)體系的各組成部分進(jìn)行整合和優(yōu)化，提交了專(zhuān)業(yè)模塊化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中期研究報(bào)告。
1.3優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局
教務(wù)處密切配合各學(xué)院，圍繞合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在分析研判戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，及時(shí)增加社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)，調(diào)整與發(fā)展需求不相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。2019年積極申報(bào)并獲批“會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”“智能科學(xué)與技術(shù)”2個(gè)新專(zhuān)業(yè)，2020年已開(kāi)始招生。2020年完成申報(bào)工藝美術(shù)、智慧交通、網(wǎng)絡(luò)與新媒體和應(yīng)用韓語(yǔ)四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中工藝美術(shù)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個(gè)備案類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)同意率分別達(dá)90%和85.71%，智慧交通和應(yīng)用韓語(yǔ)兩個(gè)審批類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)同意率都達(dá)70%以上。
對(duì)于現(xiàn)有傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，從教學(xué)模式、課程設(shè)置、師資配備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面入手，依據(jù)應(yīng)用性導(dǎo)向分批進(jìn)行升級(jí)改造；對(duì)因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引致社會(huì)需求量減少的專(zhuān)業(yè)，采取減少招生數(shù)量、暫停招生等措施分別建立專(zhuān)業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制。
教務(wù)處緊扣地方需要，積極培育特色專(zhuān)業(yè)、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，打造優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)集群，通過(guò)整合資源，鼓勵(lì)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、先進(jìn)制造工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源材料與化工學(xué)院積極申報(bào)安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地項(xiàng)目，目前已獲批4個(gè)專(zhuān)業(yè)為安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地。
1.4強(qiáng)化基層教學(xué)組織建設(shè)
加強(qiáng)我校基層教學(xué)組織建設(shè)，制定《合肥學(xué)院基層教學(xué)系部工作規(guī)程》（院教字〔2020〕17號(hào)），進(jìn)一步完善教學(xué)管理體制，推動(dòng)本科教學(xué)工作教師參加所在院（系）基層教學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。以項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)化基層教學(xué)組織建設(shè)，2020年校級(jí)基層教研室示范項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng)。認(rèn)真組織和開(kāi)展2020年“基層教學(xué)組織”和“基本教學(xué)活動(dòng)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙基”）標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收和示范認(rèn)定工作。經(jīng)自查，參加此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的基層教學(xué)組織共計(jì)49個(gè)，達(dá)標(biāo)率達(dá)85.7%，基本教學(xué)活動(dòng)共計(jì)1858門(mén)課程，達(dá)標(biāo)率達(dá)99.4%。
經(jīng)各教學(xué)單位推薦、審核、上報(bào)，學(xué)校相關(guān)部門(mén)認(rèn)真評(píng)議后，推薦智能科學(xué)與工程系等11個(gè)基層教學(xué)組織申報(bào)省級(jí)示范基層教學(xué)組織，推薦英語(yǔ)跨文化交際等92門(mén)課程申報(bào)省級(jí)教學(xué)示范課。獲批示范基層教學(xué)組織5項(xiàng)，示范課程67門(mén)。
1.5 積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)
建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是我校產(chǎn)教深度融合的重要?jiǎng)?chuàng)新思路。教務(wù)處積極謀劃，配合各學(xué)院做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作。生物食品與環(huán)境學(xué)院和安徽老鄉(xiāng)雞餐飲有限公司有長(zhǎng)期合作的歷史，已申報(bào)成功安徽省重大科技專(zhuān)項(xiàng)，共同開(kāi)展項(xiàng)目攻關(guān)。自2020年3月份起，人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)檀明即與華為公司合肥（安徽企業(yè)國(guó)務(wù)）就雙方共建“華為-合肥學(xué)院人工智能與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行了多輪商談，初步商定雙方合作內(nèi)容包括：創(chuàng)新人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作和社會(huì)服務(wù)。后期又陸續(xù)與商湯科技、中軟國(guó)際、科大訊飛等知名公司進(jìn)行人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院的對(duì)接交流；通過(guò)深入調(diào)研，充分論證，爭(zhēng)取選擇若干家骨干企業(yè)簽訂產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議，扎實(shí)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)并務(wù)求取得實(shí)效。
2、課程資源建設(shè)和教育教學(xué)改革
2.1 大力推進(jìn)“一流課程”建設(shè)
加大課程建設(shè)資金投入力度，為廣大教師實(shí)施課程改革提供必要的資金、技術(shù)支持和課程建設(shè)咨詢(xún)服務(wù)。順利實(shí)施“2019年合肥學(xué)院線(xiàn)上和線(xiàn)下開(kāi)放課程制作服務(wù)商庫(kù)入圍遴選項(xiàng)目采購(gòu)”招標(biāo)，3家實(shí)力雄厚和各具比較優(yōu)勢(shì)的企業(yè)中標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展2場(chǎng)宣講會(huì)，讓企業(yè)和我校課程建設(shè)項(xiàng)目教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)成對(duì)子，緊密聯(lián)系，開(kāi)展1對(duì)1針對(duì)性課程建設(shè)輔導(dǎo)和培優(yōu)工作。
在疫情防控時(shí)期高質(zhì)量推動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)這場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)中，運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，圍繞在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)組織、教學(xué)資源共建共享、教師在線(xiàn)教學(xué)能力提升、在線(xiàn)教學(xué)效果評(píng)估等方面創(chuàng)新教學(xué)管理和線(xiàn)上教學(xué)體驗(yàn)，培養(yǎng)出一批線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成了一批優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教學(xué)核心課程，創(chuàng)新了富有成效的特色教法和教學(xué)模式。獲批省級(jí)線(xiàn)上教學(xué)重大教改項(xiàng)目5項(xiàng)，線(xiàn)上教學(xué)名師2位，線(xiàn)上教學(xué)新秀3位，線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀課堂建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)和線(xiàn)上優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，成功獲批“省級(jí)線(xiàn)上教學(xué)示范校”。
2019年度，我校申報(bào)的《工程應(yīng)用數(shù)學(xué)A》、《分領(lǐng)域物流II--企業(yè)物流》和《電視編輯與制作》獲首批國(guó)家級(jí)一流本科課程。在前期工作基礎(chǔ)上，圍繞五大金課建設(shè)目標(biāo)，積極推進(jìn)2020年度一流課程建設(shè)計(jì)劃，努力從制度層面給予課程建設(shè)更多支持，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師、專(zhuān)業(yè)帶頭人和高層次人才精心上好課，依托現(xiàn)代信息化手段，努力沖擊國(guó)家級(jí)一流課程。
以項(xiàng)目推動(dòng)方式提高廣大教師參與課程建設(shè)熱情，根據(jù)我校課程類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)情況，制定了《合肥學(xué)院校本課程建設(shè)方案》（院教字〔2020〕24號(hào)）文件。目前，2019年立項(xiàng)的58項(xiàng)校本課程項(xiàng)目，已按要求順利完成前期的課程視頻錄制、線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源組織等建設(shè)。成功申報(bào)省級(jí)質(zhì)量工程線(xiàn)上課程（原MOOC）項(xiàng)目7項(xiàng)，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程14項(xiàng)，線(xiàn)下課程（原精品線(xiàn)下開(kāi)放課程）10項(xiàng)，社會(huì)實(shí)踐課程1項(xiàng)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。
2.2 深入推進(jìn)課程思政建設(shè)
在校黨委的高度重視和密切關(guān)注下，根據(jù)《合肥學(xué)院課程思政實(shí)施方案》和《合肥學(xué)院2020年課程思政建設(shè)重點(diǎn)工作》，教務(wù)處積極利用一切機(jī)會(huì)扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)。
廣泛組織線(xiàn)上專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要>的通知》精神，學(xué)習(xí)吳巖司長(zhǎng)以《讓課程思政成為有情有義、有溫度、有愛(ài)的教育過(guò)程》為題對(duì)“綱要”的解讀等專(zhuān)家講座。
積極組織課程思政教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。制定《合肥學(xué)院“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽方案》和《合肥學(xué)院“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)決賽評(píng)價(jià)指標(biāo)》，開(kāi)展全校范圍內(nèi)課程思政教學(xué)競(jìng)賽。競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由各教學(xué)單位自行組織，決賽由教務(wù)處牽頭組織。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，全面推進(jìn)我校課程思政建設(shè)，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮好每門(mén)課程的育人作用，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
疫情防控期間積極開(kāi)展課程思政建設(shè)。各專(zhuān)業(yè)課老師深入挖掘疫情防控中的“思政元素”，調(diào)整課程內(nèi)容和形式，把握好當(dāng)下開(kāi)展思想政治教育良好契機(jī)，將疫情防控豐富和鮮活的專(zhuān)業(yè)教育素材，有機(jī)融入在線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中，提升課程的“鮮活度”和“時(shí)效性”。
以項(xiàng)目帶動(dòng)課程思政建設(shè)。在校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中特別設(shè)置課程思政專(zhuān)項(xiàng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課程思政形式和內(nèi)容，營(yíng)造課程思政改革的良好環(huán)境。2019年課程思政類(lèi)項(xiàng)目立項(xiàng)教研項(xiàng)目重大1項(xiàng)、重點(diǎn)和一般各2項(xiàng)，各類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)展順利，均取得階段性成果。2020年，獲批省級(jí)課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目3項(xiàng)，課程思政教學(xué)名師2位，課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目15項(xiàng)。
2.3全面修訂人才培養(yǎng)方案
以《教育部普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2018版）》、專(zhuān)業(yè)評(píng)估和國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。在保持我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)鮮明特色的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參考行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最新變化，根據(jù)學(xué)校工作安排，制定《合肥學(xué)院關(guān)于修訂2020版本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》，完成2020 版人才培養(yǎng)方案修訂工作。
2.4強(qiáng)化模塊化教材建設(shè)
教材建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，模塊化課程教材和講義建設(shè)是突出體現(xiàn)我校模塊化人才培養(yǎng)方案實(shí)現(xiàn)的載體,是模塊化教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和教學(xué)質(zhì)量管控的基本保證。在前期模塊化講義全覆蓋提交完成的基礎(chǔ)上，教務(wù)處以項(xiàng)目申報(bào)為抓手，以教材建設(shè)制度規(guī)范為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在模塊化教材規(guī)劃、選題、指導(dǎo)、推薦等方面的主動(dòng)性，2020年共立項(xiàng)校級(jí)模塊化教材建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)，獲批省級(jí)一流教材建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。對(duì)現(xiàn)有已成稿的模塊化教材，教務(wù)處正積極聯(lián)系出版事宜。
強(qiáng)化模塊化課程改革和教材建設(shè)，經(jīng)學(xué)院推薦、校內(nèi)專(zhuān)家會(huì)同合肥市委宣傳部對(duì)申報(bào)首屆全國(guó)優(yōu)秀教材進(jìn)行評(píng)審，推薦《高等數(shù)學(xué)（上）》和《電視編輯與創(chuàng)意制作》申報(bào)本年度首屆國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材。
2.5 推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目管理再上新臺(tái)階
為加強(qiáng)我校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“質(zhì)量工程”）項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目建設(shè)成效，持續(xù)提升我校本科教學(xué)質(zhì)量水平，以推進(jìn)教育教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段，以規(guī)范運(yùn)作為前提，制定《合肥學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理實(shí)施辦法》（院行政〔2020〕147號(hào)），鼓勵(lì)教師積極參與，著力提升我校教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化能力。疫情防控期間,教務(wù)處認(rèn)真組織了安徽省疫情防控期間高校線(xiàn)上教學(xué)工作特需項(xiàng)目申報(bào)工作，通過(guò)精心安排、組織到位、群策群力，我校最終獲省級(jí)質(zhì)量工程特需重大教改項(xiàng)目5項(xiàng)。
組織相關(guān)教師，完成本年度新一輪教育部、安徽省和我校質(zhì)量工程項(xiàng)目年度檢查驗(yàn)收工作。本次檢查驗(yàn)收共包括結(jié)題項(xiàng)目70項(xiàng)、中期檢查項(xiàng)目162項(xiàng)，并對(duì)項(xiàng)目的檢查驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行了反饋，部分項(xiàng)目責(zé)令項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按期進(jìn)行整改。
針對(duì)日新月異的我國(guó)高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合我校院行政〔2020〕147號(hào)文件要求，積極開(kāi)展2020年度質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)工作。經(jīng)學(xué)院申報(bào)，教務(wù)處組織專(zhuān)家評(píng)審，最終省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目獲批127項(xiàng)，校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)144項(xiàng)。在評(píng)比中，我校獲卓越教學(xué)名師和卓越教學(xué)新秀各一名。
2.6 助力“四新”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展
加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我校教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極組織開(kāi)展實(shí)施“四新”建設(shè)。我校《應(yīng)用型高校新工科專(zhuān)業(yè)“模塊化課程池”建設(shè)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目，成功獲批國(guó)家級(jí)第二批新工科項(xiàng)目，《新文科背景下的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)課程教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目，成功獲批省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。同時(shí)完成了2017年國(guó)家級(jí)首批新工科項(xiàng)目《雙元制高等教育培養(yǎng)模式在新工科專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用研究》和省級(jí)新工科項(xiàng)目《以模塊池為載體的新工科人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新》的結(jié)題工作。
“模塊化課程池”建設(shè)項(xiàng)目，將充分發(fā)揮模塊的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，圍繞特定能力培養(yǎng)、相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)組合，構(gòu)建符合應(yīng)用型高校新工科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的模塊池，凸顯課程模塊的可重組性和教學(xué)內(nèi)容的非重復(fù)性。擬整合優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源用于課程模塊開(kāi)發(fā)，提高模塊池的科學(xué)性、合理性和實(shí)效性，創(chuàng)新校企合作育人機(jī)制，提高學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
目前，“雙元制”大陸班在人才培養(yǎng)路徑和方案設(shè)計(jì)、課程體系構(gòu)建、師資力量配備、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建以及質(zhì)量控制體系構(gòu)建等各個(gè)方面均取得成效，培養(yǎng)目標(biāo)協(xié)同確定、培養(yǎng)方案協(xié)同設(shè)計(jì)、培養(yǎng)過(guò)程協(xié)同實(shí)施、考核方式協(xié)同評(píng)定的“四個(gè)協(xié)同”的長(zhǎng)期合作機(jī)制業(yè)已確立，具有鮮明特色的“雙元制”高等教育模式初顯成效。
3、重大實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施
3.1“卓越計(jì)劃”實(shí)施
按照教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，建立高校和行業(yè)、企業(yè)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，積極探索人才培養(yǎng)的新途徑，引領(lǐng)我省高等教育人才培養(yǎng)體制與模式改革，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)能力。
針對(duì)“六卓越一拔尖”相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，按照省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目要求，在促進(jìn)2018年和2019年省級(jí)“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)上，2020年積極組織申報(bào)省級(jí)“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目，成功獲批3項(xiàng)。
繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家級(jí)“卓越計(jì)劃”的落實(shí)，2020年7月，為合肥學(xué)院2020屆國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”4個(gè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)班級(jí)的229名同學(xué)頒發(fā)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”證書(shū)，分別是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)32人、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)40人、軟件工程專(zhuān)業(yè)44人、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)113人。
3.2校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)
進(jìn)行2019年安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目--合肥學(xué)院深圳市訊方技術(shù)有限公司實(shí)踐教育基地和合肥學(xué)院大陸馬牌輪胎（中國(guó)）有限公司實(shí)踐教育基地（校企合作實(shí)踐教育基地）的建設(shè)，成立了以多個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的校企合作組織管理機(jī)構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施合作基地人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，不斷探索和完善實(shí)踐教育基地運(yùn)行模式和工作制度。充分發(fā)揮合作企業(yè)所具有的工程教育資源優(yōu)勢(shì)，落實(shí)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的企業(yè)培養(yǎng)方案，2020年省級(jí)企合作實(shí)踐教育基地-合肥學(xué)院安徽禾美環(huán)保集團(tuán)有限公司實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目-數(shù)字傳媒實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，均已順利立項(xiàng)。
3.3虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)
認(rèn)真研究虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)及建設(shè)要求，進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)工作，推進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)。2019年度“龐氏騙局模擬仿真實(shí)驗(yàn)”和“土木工程材料性能檢測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”兩項(xiàng)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，按計(jì)劃各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順序，已取得階段性成果。2020年度，“基于市場(chǎng)法的二手房交易價(jià)格評(píng)估與測(cè)度虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”和“‘茶到我手’虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”立項(xiàng)校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，同時(shí)“數(shù)控車(chē)削加工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”獲批省級(jí)項(xiàng)目。
4、教育教學(xué)和教務(wù)管理信息化
4.1信息化與教育教學(xué)深度融合
2020年度，我校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)呈井噴式發(fā)展，自2016年建立“合肥學(xué)院在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，截止目前平臺(tái)自建并用于輔助教學(xué)的課程超2000門(mén)次，其中2020年自建并用于度輔助教學(xué)的課程超1000門(mén)次。借助該平臺(tái)，教師能熟練掌握信息化教學(xué)方式與方法，適時(shí)創(chuàng)新課堂教學(xué)手段與方法，通過(guò)簡(jiǎn)單易用的課程設(shè)計(jì)模塊讓教學(xué)過(guò)程變得更加生動(dòng)；學(xué)生可在多終端設(shè)備上隨時(shí)隨地按需參與教學(xué)活動(dòng)；而教學(xué)管理者可以通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)并為教改提供支持。
信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合也獲得教育主管部門(mén)的高度認(rèn)同，2020年合肥學(xué)院“突破時(shí)空界限、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：應(yīng)用型高校線(xiàn)上教學(xué)建設(shè)的探索與實(shí)踐”獲得安徽省教育廳質(zhì)量工程線(xiàn)上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展也為合肥學(xué)院建設(shè)安徽省高校線(xiàn)上教學(xué)示范校做好基礎(chǔ)支撐工作。
積極推進(jìn)智慧教室的使用。2020-2021學(xué)年第一學(xué)期共有8名教師利用智慧教室進(jìn)行了教學(xué)；對(duì)我校多名師生參加《的安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽》教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)支持及視頻制作，此項(xiàng)競(jìng)賽最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
4.2教務(wù)管理信息化建設(shè)
教務(wù)管理系統(tǒng)是我校教學(xué)運(yùn)行的核心系統(tǒng)，2020年度我校實(shí)施了教務(wù)管理系統(tǒng)升級(jí)，在系統(tǒng)部署的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校二級(jí)學(xué)院改革進(jìn)行了教務(wù)系統(tǒng)底層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的重構(gòu)，分階段完成數(shù)據(jù)清洗與遷移工作，同期將原調(diào)停課等多個(gè)外掛系統(tǒng)業(yè)務(wù)融入教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一管理，將多個(gè)部門(mén)協(xié)作紙質(zhì)審批業(yè)務(wù)（如重修、免修等）統(tǒng)一納入到教務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)上審批管理。同時(shí)，我校正在多點(diǎn)部署自助打印設(shè)備，為方便學(xué)生獲取成績(jī)單、在讀證明等需要。
5、實(shí)踐教學(xué)
5.1完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度建設(shè)
根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校二級(jí)學(xué)院的設(shè)置，開(kāi)展調(diào)研工作，研究實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)規(guī)定的修訂需求，完成《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量計(jì)算細(xì)則（試行）》。將繼續(xù)根據(jù)各二級(jí)學(xué)院反饋的意見(jiàn)，就實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備等工作量的計(jì)算細(xì)則進(jìn)一步完善。
為建立和完善穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，積極探索合肥學(xué)院為社會(huì)、為企事業(yè)單位服務(wù)和與企事業(yè)單位合作培養(yǎng)人才的模式，在征詢(xún)各二級(jí)學(xué)院、校法律顧問(wèn)等多方意見(jiàn)情況下，制定了《合肥學(xué)院大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)》統(tǒng)一模版，督促協(xié)助各學(xué)院簽訂實(shí)習(xí)基地，特別是多與龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)建立合作基地，為實(shí)踐教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)提供保障。
5.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)
強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)管理，提高設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，2020年度學(xué)校共開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2302，其中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)493項(xiàng)，綜合性實(shí)驗(yàn)729項(xiàng)，設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的占比由2019年的49.6%增加到53%，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。同時(shí)在《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作量計(jì)算細(xì)則（試行）》中，對(duì)設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)制定了具體工作量計(jì)算辦法，以管理制度保障教師對(duì)設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的積極性。
統(tǒng)一印制并發(fā)放實(shí)驗(yàn)室工作日志300本。完成2019-2020學(xué)年高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)及高等教育質(zhì)量檢測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)采集上報(bào)工作。
5.3畢業(yè)論文工作
對(duì)2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理不放松，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程規(guī)范和成果質(zhì)量，制定本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排。全校共有4109人進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，另有輔修72人進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)合科研及生產(chǎn)、工程、社會(huì)實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、以及發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課題中來(lái)自科研、結(jié)合實(shí)際、實(shí)習(xí)單位和師生合作的題目為3036個(gè)，“真題真做”率占總數(shù)的73.9%。根據(jù)《合肥學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)盲審辦法（試行）》要求，5月下旬，對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行盲審，按照5%的比例，共抽查199篇次，盲審工作總體反映良好。同時(shí)，為了杜絕抄襲剽竊、偽造篡改、買(mǎi)賣(mài)論文等不良現(xiàn)象和不端行為的發(fā)生，各學(xué)院根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重復(fù)性檢測(cè)工作。
全部邀請(qǐng)校外專(zhuān)家評(píng)選2020屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在推薦的197份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）140篇，其中一等獎(jiǎng)33篇，二等獎(jiǎng)52篇，三等獎(jiǎng)55篇。
5.4實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)習(xí)安排
大力整合社會(huì)資源，加強(qiáng)統(tǒng)籌，規(guī)范基地建設(shè)，規(guī)范《合肥學(xué)院大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)》協(xié)議書(shū)，積極開(kāi)展實(shí)習(xí)基地建設(shè)，2020 年校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地為216個(gè)。2020年度簽約合肥市政協(xié)辦公室、合肥市人大常委會(huì)辦公室、合肥市報(bào)業(yè)集團(tuán)建立實(shí)習(xí)基地。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)外教育、科技、文化、經(jīng)濟(jì)合作交流的平臺(tái)建設(shè)，各專(zhuān)業(yè)將積極完善實(shí)習(xí)基地的運(yùn)行與管理模式，逐步建立實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)因疫情的影響，經(jīng)學(xué)校研究決定，2018級(jí)認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)工作原則上暫緩執(zhí)行。對(duì)于確需在2020年安排的少量認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)工作，二級(jí)學(xué)院制定相關(guān)工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)安排。對(duì)于如人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院9個(gè)重補(bǔ)修同學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院若干專(zhuān)業(yè)等少量已開(kāi)展認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)生，認(rèn)真收集資料并完成成績(jī)?cè)u(píng)定。
完成2020年畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)工作安排，成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。在新冠疫情下，各二級(jí)學(xué)院積極開(kāi)展調(diào)研，我校3949名畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)及時(shí)采用線(xiàn)上實(shí)習(xí)與線(xiàn)下實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。典型實(shí)習(xí)單位有哈工大機(jī)器（合肥）國(guó)際創(chuàng)新研究院、安徽新諾精工股份有限公司、蕪湖舜富壓鑄制造有限公司、中機(jī)精密成形產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（安徽）股份有限公司、吉林育信科技有限公司、東方仿真中鹽紅四方、合肥師范附小等1000 余家省內(nèi)外實(shí)習(xí)單位。
5.5第二課堂工作
落實(shí)在指導(dǎo)第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽教師的獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)安徽省教育廳《安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽管理暫行辦法》文件精神，依據(jù)《安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽部分A、B類(lèi)項(xiàng)目列表》（2019版）及《合肥學(xué)院第二課堂指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》文件，經(jīng)過(guò)院、中心申報(bào)，第二課堂評(píng)獎(jiǎng)小組（教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、人事處、科研處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心等）評(píng)定，擬確認(rèn)2019年度第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽873項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，其中A類(lèi)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，B類(lèi)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)109項(xiàng)、二等獎(jiǎng)185項(xiàng)、三等獎(jiǎng)282項(xiàng)，C類(lèi)共270項(xiàng)。預(yù)計(jì)A類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)5.75萬(wàn)，B類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)62.8萬(wàn)，C類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)17萬(wàn)。
推動(dòng)本年度第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽工作，協(xié)助進(jìn)行部分重要的學(xué)科技能競(jìng)賽組織安排，推動(dòng)學(xué)科技能競(jìng)賽向高水平方向發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)科和技能競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。2020年度，因疫情的影響，第二課堂學(xué)科和技能競(jìng)賽的開(kāi)展遲于往年，2020年部分賽事結(jié)果未最終揭曉。截止2020年11月20日初步統(tǒng)計(jì)數(shù)，已取得470項(xiàng)省市級(jí)以上賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括第十四屆“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、2020年全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、第九屆“挑戰(zhàn)杯 中國(guó)聯(lián)通”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)、第六屆安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽安徽省賽區(qū)選拔賽特等獎(jiǎng)等。
6、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及安全管理
6.1 完善“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理中心”機(jī)構(gòu)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理要求，制定“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理中心”工作職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度及二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作規(guī)程的逐步實(shí)施。
6.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
根據(jù)省級(jí)財(cái)政預(yù)算審批情況，使用2020年度中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金（第三批）500.00萬(wàn)元，完成“機(jī)械制造裝備實(shí)驗(yàn)室、公差與測(cè)量實(shí)驗(yàn)室部分設(shè)備更換購(gòu)置、電機(jī)與變頻控制實(shí)驗(yàn)室（電機(jī)實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建）、現(xiàn)代控制理論實(shí)驗(yàn)室改建、電力電子與電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室改建、氣體焊接實(shí)習(xí)場(chǎng)地環(huán)保建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全教育與考試系統(tǒng)、教育技能實(shí)訓(xùn)教室建設(shè)、公共多媒體教室設(shè)備更新”建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)和執(zhí)行工作，目前項(xiàng)目已基本完成招標(biāo)工作，部分項(xiàng)目正待驗(yàn)收。編制并上報(bào)2020年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金（第三批）項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。
建立2020年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)，完成學(xué)校2021年省市部門(mén)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)預(yù)算及2021-2023年三年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目滾動(dòng)規(guī)劃（預(yù)算項(xiàng)目庫(kù)）編制工作。
持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合項(xiàng)目執(zhí)行工作。根據(jù)省、市財(cái)政預(yù)算審批和資金撥付情況，2020年完成設(shè)計(jì)學(xué)院和城市建設(shè)與交通學(xué)院的產(chǎn)教融合項(xiàng)目“設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和建筑與交通工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”3000萬(wàn)元儀器設(shè)備購(gòu)置工作，配合公共事務(wù)與國(guó)有資產(chǎn)管理處開(kāi)展儀器設(shè)備招標(biāo)、供貨、驗(yàn)收等工作，并參與報(bào)銷(xiāo)工作。目前，資金支付近過(guò)半。
完成實(shí)驗(yàn)室管理工作量的細(xì)化及2019-2020學(xué)年度高校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)采集中本科實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作。開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
6.3實(shí)驗(yàn)室安全工作
申報(bào)并上線(xiàn)“實(shí)驗(yàn)室安全教育與考試系統(tǒng)”，學(xué)生須通過(guò)考試，才能進(jìn)入教學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。11個(gè)二級(jí)學(xué)院，共3244名參加并通過(guò)考試。
在“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全管理中心”網(wǎng)站設(shè)置工作動(dòng)態(tài)、警示新聞、安全知識(shí)等欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，全面展示我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全工作進(jìn)展和成效。完成2019-2020年度高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作年度報(bào)告并上傳系統(tǒng)。
根據(jù)各學(xué)期教學(xué)工作的開(kāi)展，完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)室各學(xué)期三階段常規(guī)安全檢查，針對(duì)學(xué)期初，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)備工作、學(xué)期中，重點(diǎn)檢查教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度的建設(shè)和運(yùn)行情況，檢查梳理實(shí)驗(yàn)室安全隱患并加以整改，學(xué)期末，重點(diǎn)檢查后續(xù)假期的實(shí)驗(yàn)室安全安排工作。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存等安全防范的通知》（安委辦明電〔2020〕17號(hào)）等通知，開(kāi)展高等學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查暨危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存安全專(zhuān)項(xiàng)整治，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查內(nèi)容。各二級(jí)學(xué)院（中心）自查自糾，認(rèn)真查找問(wèn)題，制定、落實(shí)整改措施。學(xué)校組成檢查組，對(duì)各二級(jí)學(xué)院（中心）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。根據(jù)《國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)2020年工作要點(diǎn)的通知》(安委〔2020〕 1號(hào)）等通知，開(kāi)展高等學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理專(zhuān)項(xiàng)檢查。各二級(jí)學(xué)院（中心）認(rèn)真開(kāi)展自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，學(xué)校組織現(xiàn)場(chǎng)檢查，根據(jù)檢查情況形成學(xué)校自查報(bào)告，并上報(bào)省教育廳。
根據(jù)安徽省教育廳安徽省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《安徽省學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引(更新版)》的精神，編寫(xiě)合肥學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室新冠肺炎疫情防控工作指引。
開(kāi)展“教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全月活動(dòng)”，具體有4項(xiàng)活動(dòng)：（1）安全準(zhǔn)入，上線(xiàn)“實(shí)驗(yàn)室安全教育與考試系統(tǒng)”；（2）安全教育，編制并分發(fā)《合肥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，制作實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)展板和宣傳條幅等方式普及實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)；（3）安全檢查，排查教學(xué)實(shí)驗(yàn)室特別是危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到責(zé)任到人、及時(shí)整改；（4）應(yīng)急演練，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急演練。
2020年度，學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室無(wú)安全責(zé)任事故。
7、招生錄取
7.1 圍繞合肥大學(xué)建設(shè)，科學(xué)調(diào)整招生計(jì)劃
對(duì)照《普通本科學(xué)校更名大學(xué)辦學(xué)條件表》要求，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量，調(diào)整生源結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校影響力，2020年招生計(jì)劃總數(shù)與2019年相比保持不變，與各學(xué)院多輪溝通合理編制安排2020年招生計(jì)劃數(shù)3300個(gè)，形成“普通本科專(zhuān)業(yè)、中外合作、四年一貫制、對(duì)口、專(zhuān)升本”的多批次、多種類(lèi)的生源結(jié)構(gòu)。
7.2 創(chuàng)新招生宣傳思路，協(xié)調(diào)開(kāi)展招生宣傳
7.2.1制度引領(lǐng)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)
學(xué)校高度重視招生宣傳工作，制定并經(jīng)招生委員會(huì)審議通過(guò)《合肥學(xué)院招生宣傳工作辦法》《合肥學(xué)院2020年招生宣傳工作方案》。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極謀劃、創(chuàng)新形式、精心組織，以制度為抓手，對(duì)招生宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌部署，積極調(diào)動(dòng)學(xué)院積極性，召開(kāi)招生宣傳工作推進(jìn)會(huì)，實(shí)行招生宣傳工作周報(bào)制，形成學(xué)校-學(xué)院-專(zhuān)業(yè)三級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
7.2.2 雙線(xiàn)齊下，創(chuàng)新宣傳方式
2020年，在繼承學(xué)校歷年招生宣傳工作的優(yōu)良傳統(tǒng)下，持續(xù)創(chuàng)新招生宣傳載體，以線(xiàn)上為主體，雙線(xiàn)齊下，盡可能減小了疫情對(duì)招生宣傳工作的不利影響，深入推進(jìn)本科招生宣傳工作。
一方面編制招生宣傳畫(huà)報(bào)冊(cè)、招生簡(jiǎn)章及大海報(bào)等各類(lèi)招生宣傳材料共計(jì)2萬(wàn)余冊(cè)/份，并向省內(nèi)外二千多所高中寄送；制定招生宣傳工作手冊(cè)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展提煉學(xué)校宣傳亮點(diǎn)和統(tǒng)一宣傳口徑，遴選認(rèn)真負(fù)責(zé)的39位專(zhuān)業(yè)教師組成宣傳隊(duì)伍，對(duì)所有參加招生宣傳工作的人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)；在疫情防控特殊時(shí)期，積極組織各學(xué)院克服各種困難，通過(guò)散發(fā)宣傳資料、張貼海報(bào)、進(jìn)班講解等多種線(xiàn)下宣傳形式，安排專(zhuān)人實(shí)地奔赴優(yōu)質(zhì)生源基地高中30余次，發(fā)放招生資料和張貼招生宣傳海報(bào)7000多冊(cè)；在已有39所優(yōu)質(zhì)生源基地的基礎(chǔ)上，2020年新建優(yōu)質(zhì)生源基地15個(gè)；同時(shí)，組織宣傳教師分赴阜南、潁上、宿松和池州等地市，參加安徽省教育招生考試院組織的“送服務(wù)進(jìn)基層”系列志愿填報(bào)活動(dòng)4個(gè)場(chǎng)次，力求吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校；招生辦及各學(xué)院共開(kāi)通快捷招生咨詢(xún)電話(huà)熱線(xiàn)17部，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)電話(huà)咨詢(xún)，高考志愿填報(bào)及錄取期間共接待電話(huà)咨詢(xún)近4千個(gè)，切實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)招生宣傳工作。
另一方面充分利用陽(yáng)光高考平臺(tái)（教育部高校招生陽(yáng)光工程制定平臺(tái)）、安徽等省市教育廳的高招咨詢(xún)網(wǎng)站和微信公眾號(hào)互動(dòng)平臺(tái)，與考生實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”交流和溝通，回復(fù)考生及家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題咨詢(xún)近4000條；通過(guò)招生信息官網(wǎng)、招生微信公眾號(hào)、合肥學(xué)院官方微信推送招生信息和開(kāi)展學(xué)校特色宣傳，其中以招生信息網(wǎng)為切入口，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版升級(jí)，開(kāi)設(shè)在線(xiàn)留言板塊接受考生咨詢(xún)，志愿填報(bào)期間共回復(fù)考生咨詢(xún)近500條，高考志愿填報(bào)、錄取期間網(wǎng)站信息公告考生點(diǎn)擊閱讀次數(shù)超5萬(wàn)；招生辦微信公眾號(hào)陸續(xù)發(fā)布學(xué)院簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介系列主題推送40余篇，全面直觀地介紹了學(xué)院專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)科研成果等內(nèi)容，微信公眾號(hào)影響力持續(xù)提升；組織各學(xué)院已完成學(xué)院網(wǎng)站招生信息維護(hù)更新工作，以及全部招生專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)PPT的制作和推送工作；截止2020年初已完成大部分專(zhuān)業(yè)解讀拍攝工作，其中2019年下半年共完成15個(gè)專(zhuān)業(yè)拍攝及掛網(wǎng)工作；學(xué)校與第三方平臺(tái)合作開(kāi)展4場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)招生宣講，累計(jì)超2萬(wàn)名考生和家長(zhǎng)來(lái)到直播課堂參與咨詢(xún)；學(xué)校、各學(xué)院和優(yōu)質(zhì)生源基地聯(lián)合開(kāi)展線(xiàn)上直播專(zhuān)業(yè)宣講及考生志愿填報(bào)咨詢(xún)會(huì)，招辦工作人員及各學(xué)院專(zhuān)業(yè)宣講教師共開(kāi)設(shè)55場(chǎng)直播課堂活動(dòng)，為廣大優(yōu)質(zhì)生源基地高中考生及家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)信息解讀、志愿填報(bào)咨詢(xún)服務(wù)。
7.3 公正規(guī)范，圓滿(mǎn)完成招生錄取工作
7.3.1領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格規(guī)范招生管理
依據(jù)教育部和各省招生文件，嚴(yán)格執(zhí)行“集體議事、集體決策、會(huì)議決定”制度，2020年，召開(kāi)5次招委會(huì)，對(duì)于招生政策進(jìn)行集體審議，對(duì)招生章程和招生計(jì)劃等考試招生重大事項(xiàng)親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)，確保考試招生安全穩(wěn)定。
7.3.2 陽(yáng)光招生，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升
根據(jù)各省錄取工作實(shí)施方案，在紀(jì)委辦公室全過(guò)程監(jiān)督下，按時(shí)完成23個(gè)省份藝術(shù)類(lèi)及普通本科網(wǎng)上招生錄取工作；通過(guò)制定網(wǎng)上招生錄取方案，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、學(xué)校三級(jí)文件精神，嚴(yán)肅錄取紀(jì)律，本著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，圓滿(mǎn)完成2020年網(wǎng)上招生錄取工作。
2020年學(xué)校面向23個(gè)省市自治區(qū)分46個(gè)招生批次實(shí)際錄取3300人，其中省外實(shí)際錄取744人（含2個(gè)高水平；100個(gè)藝術(shù)）；省內(nèi)實(shí)際錄取2556（含120個(gè)四年一貫制；40個(gè)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)；70個(gè)地方專(zhuān)項(xiàng)；100個(gè)藝術(shù)；100個(gè)對(duì)口；100個(gè)專(zhuān)升本；2個(gè)高水平）。
綜合分析省外各省份錄取情況，天津、河北、山西、黑龍江、內(nèi)蒙古、遼寧、江蘇、浙江、福建、江西、山東、河南、湖南、海南、廣東等15個(gè)省（市、自治區(qū)）均為第一志愿報(bào)考錄取，通過(guò)近三年的省外投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)綜合分析，多數(shù)省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與所在省份一本控制線(xiàn)分差在逐年減少，對(duì)于本科批次合并的省份，與本科線(xiàn)分差在呈逐年上升的態(tài)勢(shì)。
省內(nèi)一本理科普通錄取1441人，投檔最低分537分，高出一本控制線(xiàn)22分，最高分為579，錄取在軟件工程專(zhuān)業(yè)；一本文科普通錄取652人，投檔最低分554分，高出一本控制線(xiàn)13分，最高分為568，錄取在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；一本理科中外錄取18人，投檔最低分500分，高出一本控制線(xiàn)11分；一本文科中外錄取24人，投檔最低分542分，高出一本控制線(xiàn)1分。
7.4 精心部署、組織對(duì)口、專(zhuān)升本招生報(bào)名、考試和錄取工作
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《安徽省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》的精神，并且根據(jù)安徽省教育廳文件精神，2020年我校“對(duì)口招生”專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育（師范）和信息管理與信息系統(tǒng)，“專(zhuān)升本”招生專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育（師范）和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。教務(wù)處對(duì)考試各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行周密細(xì)致的部署，同時(shí)制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確任務(wù)和崗位責(zé)任，在紀(jì)委辦公室全程監(jiān)督下完成了符合免試錄取條件考生的面試、考試組織、招生錄取等各項(xiàng)工作，密切配合嚴(yán)格程序，克服了疫情帶來(lái)的不利影響，最終確保了招考工作“零失誤”。“對(duì)口”學(xué)前教育（師范）專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人，“對(duì)口”信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人；“專(zhuān)升本”學(xué)前教育（師范）專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人，“專(zhuān)升本”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)為50人。
7.5 加強(qiáng)招生對(duì)于專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)作用
1）結(jié)合專(zhuān)業(yè)需求度，動(dòng)態(tài)調(diào)整招生專(zhuān)業(yè)
經(jīng)教育部專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求和學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌分析管理，動(dòng)態(tài)調(diào)整招生專(zhuān)業(yè)，暫停1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)招生，新增與社會(huì)需求相適應(yīng)的3個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。
2）根據(jù)各省新高考改革方案，科學(xué)合理設(shè)置選考科目奠定人才培養(yǎng)模式改革的生源基礎(chǔ)
依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引（試行）>的通知》（教學(xué)廳〔2018〕1號(hào)）》的文件精神，科學(xué)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)選考科目要求。專(zhuān)業(yè)選考科目要求代表專(zhuān)業(yè)對(duì)生源的基本要求，也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，影響和體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的方向和目標(biāo)。
3）利用信息化手段，統(tǒng)計(jì)分析招生數(shù)據(jù)為學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供決策支持
分析總結(jié)招生數(shù)據(jù)（如各省各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)（平均分、最高分、最低分）、專(zhuān)業(yè)志愿率、專(zhuān)業(yè)服從率、報(bào)到率），為各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和建設(shè)、新專(zhuān)業(yè)申報(bào)、專(zhuān)業(yè)論證和評(píng)估提供數(shù)據(jù)支撐。
8、依據(jù)教學(xué)需要，推進(jìn)教室改造項(xiàng)目
8.1積極開(kāi)展多媒體設(shè)備及智慧教室的培訓(xùn)及使用
2020-2021學(xué)年第一學(xué)期共有8名教師利用智慧教室進(jìn)行了教學(xué)，多媒體教室、智慧教室還完成了我校2020年度研究生招生面試工作，年度教師職稱(chēng)評(píng)定的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、人才引進(jìn)教學(xué)試講、師范生技能競(jìng)賽教學(xué)視頻制作等活動(dòng)。針對(duì)部分教師對(duì)多媒體設(shè)備功能不了解、操作不熟練等等情況，教務(wù)處及時(shí)安排人員于2020年11月對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體設(shè)備功能及操作技能的培訓(xùn)。
8.2多媒體教室的改造項(xiàng)目
本年度完成各學(xué)期期初、期中及期末三段的設(shè)備大檢查及維修工作（2020年3月因受疫情影響該學(xué)期的期初檢查未執(zhí)行），對(duì)145間多媒體教室（含錄播教室2間；智慧教室5間）設(shè)備進(jìn)行更新和維護(hù)。本年度更換投影幕布15張，維修電腦14臺(tái)次，更換投影設(shè)備29臺(tái)，更換功放設(shè)備4套，有效提高了學(xué)校多媒體設(shè)備運(yùn)行效果。
我校現(xiàn)有多媒體教室145間，其中95間是2012年9月之前建設(shè)，這95間的使用時(shí)間已滿(mǎn)8年，由于高負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，很多設(shè)備的使用效果不佳，雖經(jīng)多次維修但收效甚少，針對(duì)即將達(dá)到報(bào)廢年限的多媒體設(shè)備，針對(duì)即將達(dá)到報(bào)廢年限且使用效果差的多媒體教室、錄播教室設(shè)備，按計(jì)劃于2020年5月制定了多媒體設(shè)備更新項(xiàng)目申報(bào)方案，已報(bào)學(xué)校待實(shí)施。同時(shí)計(jì)劃增加每年的日常維護(hù)預(yù)算，預(yù)備充足的備件。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)我校2020-2021學(xué)年年第一學(xué)期普通教室和多媒體教室共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)1584門(mén)次，其中多媒體教室承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)1494門(mén)次，比例達(dá)90%。在保證課堂教學(xué)的同時(shí)，多媒體教室還承擔(dān)了例如學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng)等，本每學(xué)期達(dá)775次。現(xiàn)統(tǒng)計(jì)教室的多媒體設(shè)備使用率，按平均每天6節(jié)課，每周5天，每學(xué)期18周的滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)， 2020-2021學(xué)年年第一學(xué)期共有81間多媒體教室的使用率在70%以上（還不包括學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng)），可以說(shuō)我校大部分的多媒體教室設(shè)備的使用率非常高。（此項(xiàng)數(shù)據(jù)待12底更新）
9、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)
9.1編印《教學(xué)管理文件合訂本》
為了推進(jìn)教學(xué)管理制度修訂，利于日常教學(xué)管理，編印《教學(xué)管理文件合訂本》， 有效推動(dòng)教學(xué)管理工作放管服。
9.2加強(qiáng)系部教務(wù)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
針對(duì)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，各教學(xué)單位教學(xué)管理人員變動(dòng)較大等情況，2020年6月底、12月初對(duì)全校教務(wù)管理人員開(kāi)展了兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)介紹了教學(xué)管理、學(xué)籍管理等相關(guān)規(guī)定，及排課相關(guān)流程。通過(guò)學(xué)習(xí)，相關(guān)教務(wù)員熟悉了排課的流程及操作規(guī)范，保證了教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的順利安排。
10、積極應(yīng)對(duì)疫情，多舉措保證本年度教學(xué)工作順利進(jìn)行
10.1制定線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案，及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織各教學(xué)單位根據(jù)人才培養(yǎng)方案，合理調(diào)整執(zhí)行計(jì)劃，制定本學(xué)期線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案、周課表及班級(jí)課表，并按照原有的開(kāi)學(xué)時(shí)間，實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，每隔4周向各教學(xué)單位通報(bào)前一階段線(xiàn)上教學(xué)整體信息及布置下一階段工作任務(wù)，保證了線(xiàn)上教學(xué)的有序?qū)嵤?/span>
10.2落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作日?qǐng)?bào)制度，掌握線(xiàn)上教學(xué)情況
疫情期間為保障線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展，監(jiān)督線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施情況，組織各教學(xué)單位單位建立線(xiàn)上教學(xué)日?qǐng)?bào)制度，對(duì)當(dāng)天線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中的諸如各單位當(dāng)日課程門(mén)次、學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)、教學(xué)方式、作業(yè)布置及批改等教學(xué)信息及時(shí)總結(jié)反饋，有效地保障了線(xiàn)上教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
10.3 執(zhí)行教學(xué)檢查制度，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量
盡管采取線(xiàn)上教學(xué)形式，依然根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織實(shí)施了期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)檢查各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、對(duì)未按計(jì)劃執(zhí)行的教學(xué)任務(wù)的調(diào)整方案、課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、線(xiàn)上教學(xué)期間的各種教學(xué)文檔和材料，以及線(xiàn)上教學(xué)檢查記錄的收集、保存和管理情況。 通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方案，及時(shí)和各教學(xué)單位進(jìn)行溝通，促進(jìn)整改，保證教學(xué)質(zhì)量。
10.4總結(jié)線(xiàn)上教學(xué)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，保障教學(xué)有序銜接，保證秋季學(xué)期教學(xué)工作順利進(jìn)行
（1）及時(shí)對(duì)春季學(xué)期的線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)
經(jīng)統(tǒng)計(jì)春季學(xué)期按計(jì)劃應(yīng)開(kāi)1329門(mén)次理論課教學(xué)任務(wù)，實(shí)際開(kāi)設(shè)1308門(mén)。未開(kāi)課程為外聘教師講授的《廉潔教育課程》，中外合作專(zhuān)業(yè)德方教師相關(guān)課程及《鋼琴》等與實(shí)際操作高度相關(guān)的課程，調(diào)整至秋季學(xué)期開(kāi)設(shè)；春季學(xué)期應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)273門(mén)，實(shí)際開(kāi)設(shè)112門(mén)；應(yīng)開(kāi)實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)踐類(lèi)教學(xué)任務(wù)323門(mén)，實(shí)際開(kāi)設(shè)232門(mén)。
（2）提前制定秋季學(xué)期工作安排
2020年6月制定了下一學(xué)年度校歷，并依此制定排課工作流程。對(duì)于該學(xué)期沒(méi)有開(kāi)展的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，要求各教學(xué)單位在進(jìn)行秋季學(xué)期排課過(guò)程中，統(tǒng)籌安排，做好相應(yīng)教學(xué)預(yù)案。對(duì)秋季學(xué)期開(kāi)展的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，要求各教學(xué)單位做好線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)的兩手準(zhǔn)備。
（3）完成秋季學(xué)期全校課表編排和教室調(diào)度，維護(hù)日常教學(xué)工作正常進(jìn)行
教務(wù)處按照既定工作計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)秋季學(xué)期常規(guī)教學(xué)運(yùn)行，也為我校教學(xué)改革奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在保證日常教學(xué)工作的同時(shí)，合理地調(diào)配教學(xué)資源，悉心為廣大師生服務(wù)。截至2020年12月處共安排了755余項(xiàng)的教室借用，主要用于我校學(xué)生正當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng)、班會(huì)、培訓(xùn)、企業(yè)招聘活動(dòng)及一些教師的零時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。
10.5規(guī)范學(xué)籍管理工作。
完成本年度學(xué)生學(xué)業(yè)中各類(lèi)申請(qǐng)的處理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件的要求審核申請(qǐng)材料，及時(shí)辦理學(xué)生緩考、重修、補(bǔ)修等。按時(shí)按規(guī)做好了學(xué)生的學(xué)籍及學(xué)業(yè)申請(qǐng)?zhí)幚恚k理各類(lèi)學(xué)籍異動(dòng)，其中退學(xué)24人，編下31人，復(fù)學(xué)53人、轉(zhuǎn)學(xué)1人、休學(xué)28人、保留學(xué)籍43人。學(xué)業(yè)中各類(lèi)申請(qǐng)（緩考、免修、重修、補(bǔ)修）500余次；處理學(xué)生在校生證明、學(xué)生學(xué)籍證明、學(xué)生預(yù)畢業(yè)證明和GPA材料共計(jì)420余件，審核學(xué)生課程置換、學(xué)分互認(rèn)及異常成績(jī)處理共計(jì)1101件。完成老生11063人學(xué)年注冊(cè)、新生3244人學(xué)籍注冊(cè)。
因受疫情影響，本年度的學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作調(diào)整至2020-2021學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行，教務(wù)處及時(shí)發(fā)出通知，在教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上公布《合肥學(xué)院2019級(jí)本科學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)具體實(shí)施方案》及工作流程。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作在開(kāi)學(xué)后第三周內(nèi)完成，經(jīng)統(tǒng)計(jì)共有127名學(xué)生經(jīng)考核合格后，轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
10.6考試管理工作。
2020年5月，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校后，針對(duì)上一學(xué)期期末課程補(bǔ)課、緩考及本學(xué)期的結(jié)束課程、重修課程考試，教務(wù)處嚴(yán)格按照我校疫情防控要求，制定考試日程，合理安排教室，分階段、分批次安排考試，順利完成了相關(guān)考試工作。
2020年9月，教務(wù)處與各學(xué)院共同制定考試日程，順利完成春季學(xué)期各門(mén)課程的延期考試工作。9月19日，教務(wù)處組織了因疫情原因延期的2020年上半年大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，經(jīng)統(tǒng)計(jì)本次考試共有2370 名學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試， 3060名學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校疫情防控要求，認(rèn)真組織考試，合理安排考場(chǎng)，考試工作在各教學(xué)單位及行政部門(mén)的合作協(xié)力下，順利完成。本學(xué)期期末階段的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試及期末考試正在統(tǒng)計(jì)安排中。
10.7教學(xué)服務(wù)保障工作
10.7.1完成各教學(xué)單位報(bào)的教材進(jìn)行審核、匯總，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)教材征訂單，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束前完成下一學(xué)期各教學(xué)單位報(bào)的教材進(jìn)行審核、匯總，向?yàn)槲倚Ｌ峁┙滩姆?wù)的供貨商發(fā)下一學(xué)期教材征訂單，督促其務(wù)必嚴(yán)格按照招標(biāo)文件要求履行職責(zé)，開(kāi)學(xué)階段與校圖書(shū)館相關(guān)人員一同檢查教材的到庫(kù)及發(fā)放情況。2020年暑期，與校公管處、圖書(shū)館共同制定了教材招標(biāo)文件及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，完成了我校2020-2021年度學(xué)生教材的招標(biāo)工作。下一學(xué)期的教材征訂計(jì)劃工作正在進(jìn)行中。
10.7.2多媒體服務(wù)外包招標(biāo)工作及教室設(shè)施的維保巡查工作
協(xié)助校公管處對(duì)多媒體教室在合肥公共資源交易中心進(jìn)行外包服務(wù)招標(biāo)工作。對(duì)中標(biāo)的公司、制定服務(wù)條例，進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范化管理。制定方案并督促多媒體維保團(tuán)隊(duì)制定嚴(yán)格的工作流程及工作規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行。做好期初、期中及期末三段的設(shè)備大檢查及維修工作，每個(gè)月下旬對(duì)所有的多媒體設(shè)備進(jìn)行集中除塵清理。利用多媒體教室管理軟件完善現(xiàn)有設(shè)備的使用信息統(tǒng)計(jì)工作。
本年度對(duì)全校145間多媒體的所有設(shè)備進(jìn)行檢查及維修，更換投影幕布15張，電腦維修和重新安裝軟件14臺(tái)，更換投影設(shè)備29臺(tái)，更換功放設(shè)備4套，通過(guò)QQ群、網(wǎng)絡(luò)電話(huà)及現(xiàn)場(chǎng)解決等方式及時(shí)處理相關(guān)教師在多媒體教學(xué)過(guò)程中所遇到的技術(shù)問(wèn)題177次；安排人員完成學(xué)校指派的其他的諸如教師職稱(chēng)考評(píng)、教師選聘、教師教學(xué)視頻錄制、新進(jìn)教師培訓(xùn)等事項(xiàng)的技術(shù)保障工作16次。
10.8學(xué)歷學(xué)位管理
本年度完成畢業(yè)審核4705人，本科4569人申請(qǐng)，審核后4449人畢業(yè),結(jié)業(yè)120，授予學(xué)士學(xué)位，輔修申請(qǐng)畢業(yè)71人，審核后70人畢業(yè)；年度共完成授予學(xué)士學(xué)位4621人，其中當(dāng)年畢業(yè)授予學(xué)士學(xué)位4442人、換證授予學(xué)士學(xué)位100人、輔修第二學(xué)歷授予學(xué)士學(xué)位70人、成人高等教育授予學(xué)士學(xué)位1人、來(lái)華留學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位8人。另為98名已畢業(yè)同學(xué)辦理了學(xué)歷學(xué)位證明書(shū)。
11、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排，細(xì)致高效做好院領(lǐng)導(dǎo)班子年度發(fā)展考核工作
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核工作要求，教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)發(fā)展考核部分，協(xié)助制定了發(fā)展考核工作基本方案和工作要求及具體進(jìn)度安排，組織25個(gè)職能部門(mén)經(jīng)過(guò)6輪修改和完善，形成充分體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成果和實(shí)力的發(fā)展考核對(duì)照說(shuō)明和具體檔案81盒，經(jīng)省委考核組實(shí)地考核，2019年度我校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核等次為“優(yōu)秀”，這也是學(xué)校連續(xù)第五次榮獲“優(yōu)秀”等次。