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每天都是一個出發(fā)點，每天都有一點前進(jìn)，每天都有一點收獲。天天向上的精神是我們成長道路上的不竭動力，讓我們永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。7月8日，合肥學(xué)院教育學(xué)院三下鄉(xiāng)“七彩童年，‘育’你相伴”社會實踐團(tuán)隊成員張曉潔、尹冰清帶領(lǐng)濱湖和園社區(qū)的孩子們一起學(xué)習(xí)了《天天向上》手勢舞，幫助孩子們在增強(qiáng)音樂節(jié)奏感的同時，提高肢體協(xié)調(diào)能力，讓孩子們在新的一天活力滿滿，奮發(fā)向上。

手勢舞是一種流行的舞蹈形式，它可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力和靈敏程度，志愿者用多個小游戲來考驗孩子們的反應(yīng)能力。“同學(xué)們我們一起來玩正話反說的游戲好不好！”聽到志愿者張曉潔的話語，孩子們在教室里炸開了鍋，“老師，我喜歡玩游戲，我要玩。”有的孩子雖然不能按照游戲規(guī)則將老師所念字句依照反向順序迅速正確地念出，但這并不能消磨孩子們的熱情反而使他們越挫越勇，盡管志愿者準(zhǔn)備的詞句已經(jīng)全部用完，孩子們卻不愿停止游戲環(huán)節(jié)。孩子們自信地舉起自己的小手，用堅定的聲音一次次地說出自己的心中的回答，從不害怕說錯答案，反而越來越積極。

前行是在每一次的努力下進(jìn)步。孩子們短暫地感受了小游戲正話反說的挑戰(zhàn)后，又迎來了一首歡樂的歌曲《天天向上》，“我們天天向上散發(fā)著光，天天向上乘風(fēng)破浪，一起溫暖歡笑飛揚(yáng)。”伴隨著音樂的律動，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)志愿者的動作，舞動自己的小小雙手，努力做好每一個動作，盡管在休息時間也未曾停下練習(xí)。對比初次嘗試時動作不連貫或卡不上點的情況，在隨后的風(fēng)采展示中，孩子們動作流暢，在音樂中綻放著自己自信的笑容。手勢舞能通過肢體動作和舞蹈節(jié)奏傳遞思想和情感，給孩子們藝術(shù)和美的熏陶。孩子們用流暢自然的動作、整齊劃一的手勢，協(xié)調(diào)優(yōu)美的身體語言，詮釋著音樂的美感，自信的面龐展示著青春的朝氣，洋溢著青春的色彩，大家盡情體驗手勢舞帶來的快樂，展現(xiàn)了積極向上、朝氣蓬勃的良好風(fēng)貌。

“老師你快來看我做的好不好。”“老師我剛剛所有的動作都卡上音樂了。”敞開的心房涌動著澎湃的熱浪，律動的脈搏在此歡樂奏響，舒展的動作配上歡樂動感的旋律，孩子們大膽、自信地展示自己的風(fēng)采，臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。孩子們通過優(yōu)美的旋律，整齊劃一的動作和優(yōu)美的肢體語言，享受著手勢舞帶來的無限樂趣，堅定著奮發(fā)向上的信念。（撰稿人：朱思宇、屠厚輝，審稿人：張弦樂）