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7月5日，合肥學(xué)院教育學(xué)院“七彩童年，‘育’你相伴”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊來到濱湖和園社區(qū)開展社會實踐活動，王欣悅和高凡兩位老師為孩子們帶來了“中國結(jié)，中國情”課程。課程的主要目的是讓孩子們在學(xué)會制作中國結(jié)的同時，感受民間技藝的獨特魅力，領(lǐng)悟中國結(jié)的豐富內(nèi)涵，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品，它以其獨特的造型、豐富的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出中國人民的智慧和和深厚的文化底蘊。因此在課程開始之前，王老師首先提出了一個與之相關(guān)的問題：“春節(jié)這天，大家家中都會怎么布置”，孩子們積極舉手回答，也由此導(dǎo)入了本節(jié)課的內(nèi)容——學(xué)習(xí)制作中國結(jié)。

大事大結(jié)其繩，小事小結(jié)其繩。王老師在課堂中給孩子們講述了中國結(jié)的起源與形式。它的形式多為上下一致，左右對稱，正反相同，而且每個結(jié)都有自己的專屬名字，或取自結(jié)飾的形狀，如十字結(jié)，雙錢結(jié)，或取其寓意，如平安結(jié)，如意吉祥結(jié)。為了檢驗孩子們當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，王老師還獨具匠心地設(shè)計了中國結(jié)知識小搶答游戲，精美的小禮品讓孩子們積極舉手踴躍參與互動，場面十分熱烈。《如果國寶會說話》這一欄目曾說過：“公眾不是沒有文化追求，而是需要更好的表達(dá)方式，讓更多的文物說話。”本次課程采取寓教于樂的教學(xué)方式，孩子們不僅學(xué)得開心，文化也有了“聲音。”

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在老師們的指導(dǎo)下，孩子們聚精會神地邊聽邊制作，生怕錯過重要的細(xì)節(jié)。遇到比較難懂的地方，王老師也會不厭其煩地多講幾遍，直到孩子們都弄懂為止。由于制作中國結(jié)的過程存在一定的難度并且需要使用到定位針等尖銳的工具，實踐團(tuán)隊成員便采用了“一對三”的教學(xué)模式，進(jìn)行分組教學(xué)。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。在編織完中國結(jié)后，許多孩子們給中國結(jié)系上裝飾物，使得自己的中國結(jié)更具觀賞性和時尚性，也賦予了中國結(jié)獨特的寓意。

以繩為記，寄你所愿；以繩為念，結(jié)你所愿。一跟小小的紅線被賦予了生命之源，歷經(jīng)千年，生生不息，它的線雖細(xì)，卻用了無數(shù)的心思和精力，每一個繩結(jié)都寓意著一份祝福和美好，彰顯著中華民族特有的文化精髓，體現(xiàn)著中國文化自信。文化待傳承，從古國清才子貴；滇人須發(fā)憤，至今聯(lián)圣后人尊，相信孩子們在本節(jié)課后也能在實踐中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！（撰稿人：周琴，審稿人：張弦樂）