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5月26日上午，教育學院陽光心理志愿服務隊于教育學院團體心理輔導教室開展本學期最后一次團體心理輔導。

本次團輔開展的理論來源于期望效應——人生來路方長，你可以成為你想成為的人。期望效應又稱皮格馬利翁效應，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森在小學教學上予以驗證并提出。人的情感和觀念會潛移默化的受別人下意識的影響。而這種暗示，正是讓人夢想成真的基石之一。

團輔首先開展“搶椅子”的熱身游戲，幫助同學集中注意力，專注與團輔本身活動中，“搶椅子”游戲本身的趣味性和對抗性也能幫助同學真正享受團輔所帶來的幸福與感受。隨后開展的“我的角落”，讓大家伴隨音樂尋找自己最想深處其中的角落，并在音樂結束后去往。每一個個體作為一個獨立鮮活的生命，都有著自己獨特的生命動力，而這種動力的彰顯則是通過對自我理想和人生目標的追求來表達。以微知著，引發同學思考自我的價值選擇。

最后的游戲“優點大轟炸”更是本次團輔的重中之重。首先由“被轟炸”同學走入圈內，閉上眼睛欣賞音樂，其余的同學則寫下該位同學的優點，并在音樂結束后扔向他。這個游戲不僅能讓同學彼此間欣賞，增進友誼，而且“被轟炸”同學也能感受到自身的力量。“你確實很小，但這并不意味著你不能閃耀”。

相會是緣，同行是樂，山水一程，三生有幸。望同學能將團輔所學所得應用到實際生活中，乘風破浪，披荊斬棘。（撰稿：張楊、田鑫、郭雨潔，審稿：張弦樂）